四月，与书香撞个满怀
——宋婷婷小学语文名师工作室
读书月活动纪实
人间最美四月天，恰逢世界读书日。
在这春意盎然的读书月里，宋婷婷小学语文名师工作室组织开展了“书香润童心”系列读书活动。老师们以书为媒，各展才情，带领孩子们在文字间漫步，在故事里流连；同时也捧起书卷，在共读中碰撞智慧、滋养初心。让我们循着书香，走进那些闪闪发光的瞬间——
读演生趣
低年级孩子们以形象思维为主，注意力难以持久。李伟伟老师没有让他们只静静地读，而是引导他们在读完故事后，把情节演绎出来。于是，抽象的文字变成了具体的动作、生动的表情、有趣的对话。孩子们或扮成勇敢的小动物，或模仿故事里的角色，稚拙却认真。
表演让阅读在孩子们心中扎下了根。那一刻，语言表达、肢体协调、团队协作，都化作了舞台上最动人的风景。
寓言如镜
武晓莉老师依托教材中的“快乐读书吧”，带领孩子们走进了一座智慧的花园——寓言的世界。
这里有《伊索寓言》中《狐狸与葡萄》的讽刺，有《拉封丹寓言》里《知了与蚂蚁》的哲思，还有《克雷洛夫寓言》中《橡树与芦苇》的启迪。孩子们围坐成圈，争相分享自己最爱的故事：有的被乌龟的坚持打动，有的为狐狸的狡猾发笑，有的从乌鸦与狐狸的对话中悟出需警惕花言巧语的道理……你一言，我一语，小小的故事里蕴藏着大大的智慧，在交流中如星光般闪烁。
手绘书香
左右更多
李娜老师组织的读书小报活动，同样是四月里一道亮丽的风景。
孩子们从心爱的书籍中汲取灵感，将阅读的所思所感倾注于笔端。精美的插图、清秀的字迹、独到的读后感……每一份读书小报，都是孩子们与书籍深度对话后的美丽印记。
有的孩子画下了故事中最打动人的一幕，有的孩子摘录了让自己心头一颤的句子，还有的孩子写下了与书中人物隔空对话的奇思妙想。一笔一画，皆是热爱；一字一句，尽显童心。
剧映童心
左右更多
成杨老师组织的课本剧表演，让文字真正“活”了起来。
孩子们穿上精心准备的服饰，拿起简单的道具，瞬间化身为书中人。他们认真揣摩每一句台词，用心演绎每一个表情——或蹙眉沉思，或开怀大笑，或慷慨激昂，或低回婉转。
当熟悉的课文变成生动的表演，当静止的文字有了温度与呼吸，教室里笑声与掌声交织成一片。那一刻，孩子们不再只是读者，而是故事的参与者和创造者。原来，阅读可以这样有趣，这样动人。
师者悦读
孩子们在阅读中成长，老师们也未停下脚步。宋婷婷小学语文名师工作室的全体成员，在读书月里也开展了一场独属自己的读书交流活动。
捧一卷书，围坐一堂。老师们分享近期的阅读收获——有的捧读苏霍姆林斯基的《给教师的建议》，探讨如何点燃孩子的思维火花；有的翻开管建刚的《一线表扬学》，交流课堂中的激励艺术；还有的沉浸于《上一堂朴素的语文课》，反思教学的本真与温度。大家畅所欲言，从教学理念到实践妙招，思想的火花在碰撞中绽放。
四月未央，
书香正浓。
孩子们演中悟，画中思，
老师们彼此照亮，静心沉淀。
师生共读，
是春天最美的风景。
愿这缕书香，
化作春风，
润泽每一个心灵。
愿阅读的种子，
在这个四月，
开出最绚烂的花。
图文：武晓莉 成杨
审核：宋婷婷小语工作室
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